認識我的人都知道我十分享受英國的生活和真心欣賞英國的教育。我的經驗和感受是十分主觀的，可以說跟個人的背景和經歷很有關係。在英國大學我是讀教育、英國語文和文化的 (Modern English and Applied Linguistics)。基於我的學術背景，加上從一個香港中學英文老師，及後轉型於英國院校主理招收海外學生和當教育顧問的經驗，我十分重視出生於英國的BBC (British Born Chinese)女兒的教育和成長，也將教育理論實驗和實踐在她身上，我安排女兒接受英國私立中小學教育，陪伴和觀察女兒校園成長和學習之路，見證了她在英式教育中渡過了一個快樂和充實的童年！
我欣賞的是優質的英國私立教育，但我要强調這不是英國普羅大眾孩子們接受的教育。在英國十六歲以下的學童就讀私校的只百份之七，除了有部份有經濟能力的英國人因為覺得納了重稅，享有免費教育的福利是理所當然， 所以不送子女去私立學校外，事實上，有能力負擔孩子一年平均 近18,000英鎊學費的家庭也是少數，寄宿學費比日校學費更是高一倍以上(36,000英鎊)，除了軍人子弟有政府資助外，就只有最富裕的家庭才可以承擔。香港人在港英年代常提及英式的教育就是“精英教育”，但當年香港的”精英教育”本質上只是金字塔式的篩選過程，其實實行在英國的私立教育，才是真正名符其實的“精英”教育！
香港人視學校能否製造所謂“精英”人材往往是以考試成績作指標，英國人所謂的“精英教育”跟香港人的理念很不同，英國教育者很不屑只為製造公開試狀元而辦學的學校，很多英國名校校長跟我談及優質的教育方針時，都强調學業、品格和個性都同樣重要的全人教育，他們從來不會提及製造考試“狀元”，但卻是傲在骨子裡的强調一個字“ethos”, 這個字不容易翻譯，所指的是理念、文化和獨特的質素，英國的家長甚少像香港人一樣去精心研讀中小學的排名榜(中小學排名榜基本上是方便開拓海外市場的小玩意，跟學校的真正教育質素未必有關係)。中上階層的英國人心中有數那些是培養“精英”學子的學校，就是傳統上擁有高尚理念、文化和獨特質素，可讓子女享有全人優質教育的學校。
最近“精英教育”正是英國人的熱門話題，因為又一個伊頓公學加牛津大學的產品 – 約翰遜(Boris Johnson)成為新任首相，此外，今年六月英國The Sutton Trust and Social Mobility Commissions 發表了一份很詳盡的研究報告”Elitist Britain”, 內容是硏究5000個在英國不同行業最高成就的人，分析他們的學歷背景，報告指出雖然就讀私立學校的學生只佔學童人口7%，但這五千人中，就有39%是接受私立教育的，以高級法官為例，當中65%是畢業於私立中學！71%是劍橋牛津畢業生！ 內閣議員中有52%畢業於私立中學，51%是劍橋牛津畢業生。從這裡出發探討英國階層的問題，可以寫一篇大學論文… 這裡不去討論研究報告內總結的英國階級流動這深入的社會問題，大抵香港讀者也不大有興趣。但絕對肯定的，就是英國的中小學私立教育，基本上為英國提供了歷代無數的“精英”人材！
不少家長朋友問我：送仔女去英國讀寄宿學校，真的比香港接受更好的教育嗎？ 理想的教育没有一定的準則，每一個民族都有不同的期望，但對於我這個生活在英國，被英國教育和文化熏陶了廿多年的香港人而言，英國的全人精英教育絕對比香港的分數定成敗教育高很多班!
